D'une part de permettre aux étudiants de mieux évaluer l'offre de formations, les filières populaires, les métiers et diplômes recherchés, etc. en vue d'une orientation idoine et conforme à leurs aptitudes et aux réalités du marché de travail ;

D'autre part de procurer aux institutions, et aux acteurs du monde éducatif des données empiriques permettant de faciliter la prise de décision lors de l'élaboration des politiques sectorielles et des programmes d'études, etc.